Καλή και δημιουργική νέα σχολική χρονιά!

Συνάδελφοι εύχομαι Υγεία και Δύναμη μπροστά σε μια ακόμη σχολική χρονιά που αρχίζει με ιδιότυπα χαρακτηριστικά για όλους μας. Δεν θέλω να σας κρύψω την αλήθεια και να παραβλέψω την πραγματικότητα που ούτως ή άλλως τη βιώνουμε όλοι.

Αρχίζουμε μια ευλογημένη λειτουργία, τη Λειτουργία της Τάξης, την θρησκευτική αγωγή των μαθητών μας εν μέσω πολύμορφης κρίσης, ποικίλων δυσκολιών, οδυνηρών προβληματισμών και πειρασμών και για πολλούς θλίψεων.

Αν μου έλεγε κάποιος πώς μπορώ και ελπίζω για την επιτυχία του δύσκολου έργου μας, τη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών στην παρούσα συγκυρία, θα του απαντούσα με μια φράση κοινή στα αρχαία μαρτυρολογικά κείμενα: "Οτι Χριστιανός ειμί". Κι επειδή θέλω να είναι κατανοητό αυτό  με σωστό τρόπο εξηγώ οτι εμπιστεύομαι πως Κύριος της Ιστορίας Χριστός θα βοηθήσει όλους μας γρήγορα να ξεπεράσουμε τις δυσκολίες που τώρα αντιμετωπίζουμε.

 Θα άρχιζα τα φετεινά μου μαθήματα με μια κατανοητή, εξειδικευμένη ανά ηλικία προσέγγιση του 39ου Ψαλμού του Δαυίδ. 

"ΥΠΟΜΕΝΩΝ ὑπέμεινα τὸν Κύριον, καὶ προσέσχε μοι καὶ εἰσήκουσε τῆς δεήσεώς μου καὶ ἀνήγαγέ με ἐκ λάκκου ταλαιπωρίας καὶ ἀπὸ πηλοῦ ἰλύος καὶ ἔστησεν ἐπὶ πέτραν τοὺς πόδας μου καὶ κατηύθυνε τὰ διαβήματά μου καὶ ἐνέβαλεν εἰς τὸ στόμα μου ᾆσμα καινόν, ὕμνον τῷ Θεῷ ἡμῶν· [ ... ] ἐγὼ δὲ πτωχός εἰμι καὶ πένης, Κύριος φροντιεῖ μου. βοηθός μου καὶ ὑπερασπιστής μου εἶ σύ· ὁ Θεός μου, μὴ χρονίσῃς."

Η υγειονομική κρίση είναι πολύμορφη στα σπίτια τα δικά μας και των μαθητών μας. Ανεργία και οικονομικά προβλήματα, ζητήματα που αγγίζουν την ψυχική υγεία και συνοχή των οικογενειών, αμφισβήτηση θεσμών και αξιών ακόμη και ολιγοπιστία.

Πιστεύω αγαπητοί μου συνάδελφοι ότι θα τα καταφέρουμε και με τον καλύτερο τρόπο θα δώσουμε στα παιδιά εφόδια γνώσης και ταυτόχρονα ελπίδα ζωής. Μην παρεξηγήσετε τα γραφόμενα. Βαρεθήκαμε τον τύπο και την αδιάφορη προσσέγγιση του ρόλου μας που συχνά οφείλεται στη λάθος κατανόηση του υπηρεσιακού μας καθήκοντος, που εμεις το κατανοούμε πρωτίστως ως προσφορά γνώσεων μέσω της διδασκαλίας του μαθήματός μας, γνώσεις που αξίζουν ως εφόδια δημιουργίας πολιτών με ανοιχτή ελεύθερη και κριτική σκέψη που θα ζουν με αλήθεια και νόημα, πράγματα, που θα προκύψουν απο την ουσιαστική επαφή των μαθητών μας με την ορθόδοξη χριστιανική διδασκαλία, ζωή και πολιτισμό, που αιώνες υπάρχουν και είναι συνδεδεμένα με τον τόπο που ζουν και μεγαλώνουν.   

Για την καλύτερη επικοινωνία μας πολύ σύντομα θα  φροντίσω να διοργανώσω τηλεδιασκέψεις εκμεταλλευόμενος τα διαθέσιμα μέσα όπου θα ανταλλάξουμε εμπειρίες και απόψεις, αλλά και θα προτείνουμε τρόπους και καλές διδακτικές πρακτικές  και προσεγγίσεις του καθημερινού μας έργου, με το δεδομένο μάλιστα της παρουσίας στα σχολεία των νέων "φακέλλων" και αναδιαμορφωμένων προγραμμάτων σπουδών που θα κληθείτε να χρησιμοποιήσετε ως αφετηρία της διδασκαλίας σας.

Για το οξύ θέμα των απαλλαγών αναρτώ τη σχετική εν ισχύ εγκύκλιο με τη συμπληρωματική που ορίζει νέα καταληκτική των αιτήσεων απαλλαγής απο το μάθημα ημερομηνία.

Με χαρά και εμπιστοσύνη σε κάθε έναν απο εσάς σας χαιρετώ μέχρι την επόμενη επικοινωνία μας και σας εύχομαι ευλογημένη και καρποφόρα η νέα σχολική χρονιά.

Δρ Παναγιώτης Βολάκης

Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕΚΕΣ Ηπείρου και 1ου και 2ου ΠΕΚΕΣ Ιονίων Νήσων.

Εγκύκλιοι για απαλλαγές απο το μάθημα των Θρησκευτικών 2020-2021

Νέα Προγράμματα Σπουδών και Βιβλία στα Θρησκευτικά

http://iep.edu.gr/el/component/k2/1048-nea-programmata-spoudon-kai-vivlia-sta-thriskeftika

• Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών Γενικού και Επαγγελματικού Λυκείου
• Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών στο Δημοτικό και στο Γυμνάσιο
• Βιβλίο Θρησκευτικών Γ´ Δημοτικού
• Βιβλίο Θρησκευτικών Δ´ Δημοτικού
• Βιβλίο Θρησκευτικών Ε´ Δημοτικού
• Βιβλίο Θρησκευτικών ΣΤ´ Δημοτικού
• Βιβλίο Θρησκευτικών Α´ Γυμνασίου
• Βιβλίο Θρησκευτικών Β´ Γυμνασίου
• Βιβλίο Θρησκευτικών Γ´ Γυμνασίου
• Βιβλίο Θρησκευτικών Α´ Λυκείου
• Βιβλίο Θρησκευτικών Β´ Λυκείου
• Βιβλίο Θρησκευτικών Γ´ Λυκείου

Οὐκ ἔστιν ὧδε, ἀλλ᾽ ἠγέρθη

  Ἑορτάσωμεν οὖν ἡδέως τε καὶ

σωφρόνως· Αὕτη γὰρ ἀληθῶς ἡ ἡμέρα ἣν ἐποίησεν

ὁ Κύριος· ἀγαλλιασώμεθα καὶ εὐφρανθῶμεν ἐν

αὐτῇ· κηρύξωμεν τὴν τοῦ Σωτῆρος ἀνάστασιν, μᾶλλον

δὲ τὴν ἡμετέραν βοήσωμεν σωτηρίαν· κηρύξωμεν τῆς

σωτηρίου ἡμέρας τὴν ὑπόμνησιν· κηρύξωμεν τὴν

νέκρωσιν τοῦ διαβόλου, τὴν τῶν ἀκαθάρτων δαιμόνων

αἰχμαλωσίαν, τὴν τῶν Χριστιανῶν σωτηρίαν, τὴν τῶν

νεκρῶν ἀνάστασιν.

Ἡ ζωὴ ἐν τάφῳ

Σήμερον συνέχει τάφος, τὸν συνέχοντα παλάμῃ τὴν Κτίσιν· καλύπτει λίθος, τὸν καλύψαντα ἀρετῇ, τοὺς οὐρανούς· ὑπνοῖ ἡ ζωή, καὶ ᾍδης τρέμει, καὶ Ἀδὰμ τῶν δεσμῶν ἀπολύεται.

Διὰ θανάτου τὸ θνητόν, διὰ ταφῆς τὸ φθαρτὸν μεταβάλλεις· ἀφθαρτίζεις γὰρ θεοπρεπέστατα, ἀπαθανατίζων τὸ πρόσλημμα· ἡ γὰρ σάρξ σου διαφθορὰν οὐκ εἶδε Δέσποτα, οὐδὲ ἡ ψυχή σου εἰς ᾍδου, ξενοπρεπῶς ἐγκαταλέλειπται.

ΣΤΑΥΡΩΣΗ 2020*

Πάτερ, ἄφες αὐτοῖς˙ οὐ γὰρ οἴδασι τί ποιοῦσι

ΤΟΤΕ οὖν ἔλαβεν ὁ Πιλᾶτος τὸν ᾿Ιησοῦν καὶ ἐμαστίγωσε. 2 καὶ οἱ στρατιῶται πλέξαντες στέφανον ἐξ ἀκανθῶν ἐπέθηκαν αὐτοῦ τῇ κεφαλῇ, καὶ ἱμάτιον πορφυροῦν περιέβαλον αὐτὸν 3 καὶ ἔλεγον· χαῖρε ὁ βασιλεὺς τῶν ᾿Ιουδαίων· καὶ ἐδίδουν αὐτῷ ραπίσματα. 4 ἐξῆλθεν οὖν πάλιν ἔξω ὁ Πιλᾶτος καὶ λέγει αὐτοῖς· ἴδε ἄγω ὑμῖν αὐτὸν ἔξω, ἵνα γνῶτε ὅτι ἐν αὐτῷ οὐδεμίαν αἰτίαν εὑρίσκω. 5 ἐξῆλθεν οὖν ὁ ᾿Ιησοῦς ἔξω φορῶν τὸν ἀκάνθινον στέφανον καὶ τὸ πορφυροῦν ἱμάτιον, 6 καὶ λέγει αὐτοῖς· ἴδε ὁ ἄνθρωπος. ὅτε οὖν εἶδον αὐτὸν οἱ ἀρχιερεῖς καὶ οἱ ὑπηρέται, ἐκραύγασαν λέγοντες· σταύρωσον σταύρωσον αὐτόν. λέγει αὐτοῖς ὁ Πιλᾶτος· λάβετε αὐτὸν ὑμεῖς καὶ σταυρώσατε· ἐγὼ γὰρ οὐχ εὑρίσκω ἐν αὐτῷ αἰτίαν. 7 ἀπεκρίθησαν αὐτῷ οἱ ᾿Ιουδαῖοι· ἡμεῖς νόμον ἔχομεν, καὶ κατὰ τὸν νόμον ἡμῶν ὀφείλει ἀποθανεῖν, ὅτι ἑαυτὸν Θεοῦ υἱὸν ἐποίησεν. 8 ῞Οτε οὖν ἤκουσεν ὁ Πιλᾶτος τοῦτον τὸν λόγον, μᾶλλον ἐφοβήθη, 9 καὶ εἰσῆλθεν εἰς τὸ πραιτώριον πάλιν καὶ λέγει τῷ ᾿Ιησοῦ· πόθεν εἶ σύ; ὁ δὲ ᾿Ιησοῦς ἀπόκρισιν οὐκ ἔδωκεν αὐτῷ.

10 λέγει οὖν αὐτῷ ὁ Πιλᾶτος· ἐμοὶ οὐ λαλεῖς; οὐκ οἶδας ὅτι ἐξουσίαν ἔχω σταυρῶσαί σε καὶ ἐξουσίαν ἔχω ἀπολῦσαί σε; 11 ἀπεκρίθη ᾿Ιησοῦς· οὐκ εἶχες ἐξουσίαν οὐδεμίαν κατ' ἐμοῦ, εἰ μὴ ἦν σοι δεδομένον ἄνωθεν· διὰ τοῦτο ὁ παραδιδούς μέ σοι μείζονα ἁμαρτίαν ἔχει. 12 ἐκ τούτου ἐζήτει ὁ Πιλᾶτος ἀπολῦσαι αὐτόν· οἱ δὲ ᾿Ιουδαῖοι ἔκραζον λέγοντες· ἐὰν τοῦτον ἀπολύσῃς, οὐκ εἶ φίλος τοῦ Καίσαρος. πᾶς ὁ βασιλέα ἑαυτὸν ποιῶν ἀντιλέγει τῷ Καίσαρι. 13 ὁ οὖν Πιλᾶτος ἀκούσας τοῦτον τὸν λόγον ἤγαγεν ἔξω τὸν ᾿Ιησοῦν, καὶ ἐκάθισεν ἐπὶ τοῦ βήματος εἰς τόπον λεγόμενον Λιθόστρωτον, ἑβραϊστὶ δὲ Γαββαθᾶ· 14 ἦν δὲ παρασκευὴ τοῦ πάσχα, ὥρα δὲ ὡσεὶ ἕκτη· καὶ λέγει τοῖς ᾿Ιουδαίοις· ἴδε ὁ βασιλεὺς ὑμῶν. 15 οἱ δὲ ἐκραύγασαν· ἆρον ἆρον, σταύρωσον αὐτόν. λέγει αὐτοῖς ὁ Πιλᾶτος· τὸν βασιλέα ὑμῶν σταυρώσω; ἀπεκρίθησαν οἱ ἀρχιερεῖς· οὐκ ἔχομεν βασιλέα εἰ μὴ Καίσαρα. 16 τότε οὖν παρέδωκεν αὐτὸν αὐτοῖς ἵνα σταυρωθῇ.

* Θα μπορούσε να είναι και εργασία για το μάθημα των θρησκευτικών στο Λύκειο.

Να αναγνωσθεί το Ευαγγέλιο υπο το φώς των συνθηκών υπο τις οποίες στην χώρα μας εφέτος τελέσθηκε στους ναούς μας η Ακολουθία των Παθών και να αναπτυχθούν προβληματισμοί. 

Νεότερα για το μάθημα των θρησκευτικών (1/3/2020).

Συνάδελφοι τα παρακάτω αναδημοσιεύονται για ενημέρωση και προβληματισμό. Δεν ισχύει τίποτε απο αυτά μέχρι την αποστολή οδηγιών και εγκυκλίων απο το Υπουργείο. Σύντομα θα ορισθούν επιμορφωτικές συναντήσεις μας για συγκεκριμένες προτάσεις διδακτικής του μαθήματός μας υπο το φώς των πρόσφατων εξελίξεων και όποιων νεότερων δεδομένων προκύψουν. 

                                                                                Ο ΣΕΕ,  Δρ Παναγιώτης Βολάκης

Τα νέα Προγράμματα Σπουδών στα Θρησκευτικά Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου

Τα ετοίμασε η Επιστημονική Επιτροπή του ΙΕΠ

Την αναδιαμόρφωση/αναθεώρηση των Προγραμμάτων Σπουδών (ΠΣ) του 2017 ώστε αυτά να συμμορφώνονται με τις αποφάσεις 1749/2019 και 1750/2019 του ΣτΕ, εισηγήθηκε  η αρμόδια Επιστημονική Επιτροπή του ΙΕΠ, με τρία κείμενα τα οποία διαβιβάστηκαν στην υπουργό Παιδείας Ν. Κεραμέως.

Η Επιστημονική Επιτροπή υπέβαλε στη διοίκηση του ΙΕΠ τα   νέα αναθεωρημένα Προγράμματα Σπουδών για το Δημοτικό, το Γυμνάσιο και το Λύκειο τα οποία, με χθεσινή απόφαση ( υπ’ αριθμ. 11/27-02-2020),  εγκρίθηκαν ομόφωνα   .

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της Εισήγησης της Επιστημονικής Επιτροπής, η Σύντομη Έκθεση Αναθεώρησης των Προγραμμάτων Σπουδών καθώς και τα Προγράμματα Σπουδών.

Πατήστε εδώ για την Εισήγηση Επιτροπής - Έκθεση Αναθεώρησης

Πατήστε εδώ για  τα  Πρόγραμμα Σπουδών Δημοτικού - Γυμνασίου

Πατήστε εδώ για  τα Πρόγραμμα Σπουδών Λυκείου

Η  Επιστημονική Επιτροπή

Η  Επιστημονική Επιτροπή , συγκροτήθηκε από το ΙΕΠ, με αντικείμενα:

Α) Εισήγηση για την βέλτιστη δυνατή μεταβατική λύση του ζητήματος με στόχο την πλήρη συμμόρφωση των Προγραμμάτων Σπουδών του Μαθήματος των Θρησκευτικών με τις αποφάσεις του Σ.τ.Ε., για το χρονικό διάστημα που θα απαιτηθεί μέχρι τη συγγραφή και εφαρμογή των νέων Προγραμμάτων Σπουδών και του αντιστοίχου διδακτικού υλικού για το Μάθημα των Θρησκευτικών,

Β) Εισήγηση σχετικά με τους τρόπους και τις μεθόδους εφαρμογής των αποφάσεων του Σ.τ.Ε., του ΕΔΔΑ και της ΑΠΔΠΧ, όσον αφορά σε όλες τις υπόλοιπες πτυχές των αποφάσεων αυτών που συνδέονται με το Μάθημα των Θρησκευτικών, με έμφαση στη διατήρηση της υποχρεωτικότητας του Μαθήματος και τη διαδικασία απαλλαγής των μαθητών/μαθητριών».

Η  Επιστημονική Επιτροπή, αποτελείται από τα εξής μέλη:

1. Κωνσταντίνος Κορναράκης (Πρόεδρος Επιτροπής). Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήματος Θεολογίας Ε.Κ.Π.Α. (αντικείμενο: Χριστιανική Ηθική). Επιστημονικός υπεύθυνος του προγράμματος του Ι.Ε.Π. για την έκδοση Προγραμμάτων Σπουδών και βιβλίων για τα μαθήματα θρησκευτικής εξειδίκευσης των εκκλησιαστικών σχολείων (2019). Μέλος της Επιστημονικής Επιτροπής της Εκκλησίας για τον διάλογο με την Πολιτεία για τα Προγράμματα Σπουδών του Μαθήματος των Θρησκευτικών (2017-2018). Επικεφαλής συγγραφικής ομάδας για το βιβλίο των Θρησκευτικών της Ε ́ τάξης του Δημοτικού (έκδοση 2006). Επιμορφωτής πολλαπλασιαστών για τα βιβλία των Θρησκευτικών (2003-2006). Πρόεδρος Εποπτικού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης (2019). Μέλος της Επιτροπής για το μάθημα των Θρησκευτικών της Θεολογικής Σχολής του Ε.Κ.Π.Α..

2. Αθανάσιος Στογιαννίδης. Επίκουρος Καθηγητής Τμήματος Θεολογίας ΑΠΘ (αντικείμενο: Σχολική Παιδαγωγική και Διδακτική Μεθοδολογία του Μαθήματος των Θρησκευτικών). Δρ. Θεολογίας του Πανεπιστημίου της Βόννης (Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn) (αντικείμενο: Θρησκειοπαιδαγωγική, Παιδαγωγική Θεωρία). Δρ. Θεολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (αντικείμενο: Διδακτική του Μαθήματος των Θρησκευτικών). Μέλος της Επιστημονικής Επιτροπής της Εκκλησίας για τον διάλογο με την Πολιτεία για τα Προγράμματα Σπουδών του Μαθήματος των Θρησκευτικών (2017-2018). Μέλος της συγγραφικής ομάδας για το διδακτικό βιβλίο θεολογικής και εκκλησιαστικής εξειδίκευσης Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης της Α’ τάξης Γυμνασίου “Θέματα από την Αγία Γραφή" (2019). Μέλος της Εκδοτικής Επιτροπής (Board of Editors) του διεθνούς επιστημονικού περιοδικού "Zeitschrift für Pädagogik und Theologie”.

3. Κωνσταντίνος Πρέντος. Διευθυντής 6ου Δημοτικού Σχολείου Κηφισιάς, Δάσκαλος, Θεολόγος, Μ.Α. στην Ποιμαντική θεολογία και αγωγή («Η διαθεματική προσέγγιση της διδασκαλίας του μαθήματος της Θρησκευτικής Αγωγής στην προσχολική ηλικία»), Δρ. Συστηματικής Θεολογίας («Οι μη χριστιανικές θρησκείες στο μάθημα των Θρησκευτικών του δημοτικού σχολείου»). Μέλος της Επιστημονικής Επιτροπής της Εκκλησίας για τον διάλογο με την Πολιτεία για τα Προγράμματα Σπουδών του Μαθήματος των Θρησκευτικών (2017-2018). Μέλος συγγραφικής ομάδας για το βιβλίο των Θρησκευτικών της Ε ́ τάξης του Δημοτικού (έκδοση 2006). Μέλος της συγγραφικής ομάδας για τα βιβλία θρησκευτικής εξειδίκευσης των Εκκλησιαστικών Σχολείων (2019).

4. Μάριος Κουκουνάρας – Λιάγκης. Επίκουρος Καθηγητής Τμήματος Θεολογίας ΕΚΠΑ (αντικείμενο: Διδακτική Θρησκευτικών). Μέλος του Εποπτικού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης (2019). Αξιολογητής του Προγράμματος Σπουδών του Μαθήματος των Θρησκευτικών του Λυκείου. Μέλος της Επιτροπής διαλόγου Πολιτείας – Εκκλησίας για την Εκκλησιαστική Εκπαίδευση και Επιμόρφωση του Κλήρου (2016), μέλος της Συνοδικής Επιτροπής Τύπου, Δημοσίων Σχέσεων και Διαφωτίσεως (2016- 2020), Μέλος της Επιτροπής Διοικήσεως της Επικοινωνιακής και Μορφωτικής Υπηρεσίας της Εκκλησίας της Ελλάδος (2014-2016), Ειδικός Σύμβουλος Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων (2007-2009), μέλος της συγγραφικής ομάδας των βιβλίων θρησκευτικής εξειδίκευσης των Εκκλησιαστικών Σχολείων (2019). Διδάσκει στο UCL- Institute of Education του Λονδίνου. Συντονίζει σήμερα τέσσερα προγράμματα με χρηματοδότηση του ΕΛΚΕ του Ε.Κ.Π.Α. και Erasmus+ (KA2). Είναι Ακαδημαϊκός και Επιστημονικός υπεύθυνος E-learning προγραμμάτων ΚΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Ε.Κ.Π.Α. και σχολικών προγραμμάτων του Ε.Κ.Π.Α.

5. Ξανθή Αλμπανάκη. Δρ. Θεολογίας, κάτοχος του Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης της Νομικής Σχολής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου και της Θεολογικής Σχολής του Α.Π.Θ., με ειδίκευση στην Παιδαγωγική. Δίδαξε σε σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από το 2000 και από το 2018 υπηρετεί ως Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Θεολόγων Ανατ.Μακεδονίας – Θράκης. Έχει ειδίκευση στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και την χρήση νέων τεχνολογιών στη διδακτική των Θρησκευτικών. Είναι μέλος της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, πρεσβευτής του ευρωπαϊκού προγράμματος Teacher4europe της Αντιπροσωπείας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα, του Δικτύου Scientix στην Ελλάδα κ.α..

6. Ελένη Μαράκη. Δρ. Επιστημών Αγωγής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Προϊσταμένη ΚΕΣΥ (Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης) Ηρακλείου της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κρήτης, έχει υπηρετήσει επί σειρά ετών ως σχολική σύμβουλος Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και είναι Πρόεδρος του Ινστιτούτου Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών (Ι.Α.Κ.Ε.).

7. Φερενίκη Παναγοπούλου. Επίκουρη Καθηγήτρια Συνταγματικού Δικαίου στο Πάντειο Πανεπιστήμιο και Δικηγόρος παρ’ Αρείω Πάγω. Διετέλεσε επί οκτώ έτη Νομική Ελέγκτρια στην Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα. Σπούδασε Νομική στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (βασικές σπουδές και μεταπτυχιακό δίπλωμα δημοσίου δικαίου), Δίκαιο και Δημόσια Υγεία στο Πανεπιστήμιο του Harvard. Κατέχει διδακτορικό δίπλωμα στο Συνταγματικό Δίκαιο και τη Βιοηθική από το Πανεπιστήμιο Χούμπολντ του Βερολίνου. Έχει διδάξει Συνταγματικό Δίκαιο, Δίκαιο και Νέες Τεχνολογίες, Δίκαιο Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων, Δίκαιο της Δημόσιας Υγείας, Αμερικανικό Δίκαιο και Βιοηθική στο Πανεπιστήμιο του Βερολίνου, στη Σχολή Οικονομικών και Δικαίου του Βερολίνου, στο Πάντειο Πανεπιστήμιο, στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, στο Πανεπιστήμιο Πειραιώς, στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. Έχει δημοσιεύσει σημαντικό αριθμό βιβλίων στα πεδία εξειδίκευσής της.

Πηγή: Esos

Εορτή των Τριών Ιεραρχών

Με ιδιαίτερη χαρά ως ΣΕΕ Θεολόγων συμμετείχα στον εκκλησιαστικό και εκπαιδευτικό εορτασμό της αφιερωμένης στα ελληνικά γράμματα ημέρας τιμής των αγίων Τριών Ιεραρχών (30/1) στα Ιωάννινα.  Η ημέρα ξεκίνησε με την εκκλησιαστική λαμπρότητα που της έπρεπε στο Αρχιμανδρειό όπου λειτούργησε ο Σεβ. Μητροπολίτης Ιωαννίνων κ. Μάξιμος ο οποίος και τέλεσε το καθιερωμένο μνημόσυνο των ευεργετών και προστατών της εκπαίδευσης παρόντων των εκπροσώπων του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, του Περιφερειακού Διευθυντή Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Ηπείρου Δρ Κ. Καμπουράκη και αντιπροσώπων διευθυντών εκπαιδευτικών και μαθητών σχολείων της Πόλης. Τον Πανηγυρικό της ημέρας στον Ναό εκφώνησε ο θεολόγος καθηγητής των Αρσακείων Σχολείων Ιωαννίνων κ. Μιλτιάδης Σγουρίδης.

Ως πρός το μέρος του εκπαιδευτικού εορτασμού είχα τη χαρά κατόπιν προσκλήσεως να απευθυνθώ στους μαθητές του Αρσακείου Γυμνασίου και Λυκείου Ιωαννίνων παρουσιάζοντας τα πρόσωπα και το έργο των Τριών Ιεραρχών. Πρέπει να ευχαριστήσω τους διευθυντές και τους διδάσκοντες του Εκπαιδευτηρίου τόσο για την άρτια οργάνωση της εκδήλωσης όσο και για τη φιλοξενία τους. Πολλά συγχαρητήρια για την εξαιρετική παρουσία των μαθητών των σχολείων τα οποία ελπίζω να οφελήθηκαν απο την όμορφη εκδήλωση. Για μένα ως ΣΕΕ Θεολόγων αλλά πρωτίστως ως εκπαιδευτικού η παρουσία μου μια τέτοια ημέρα εν μέσω μαθητών ήταν αφορμή τιμής και ύψιστης χαράς.

Παραθέτω απο την ιστοσελίδα του Αρσακείου https://www.arsakeio.gr/gr/ioannina/ioannina-high-school/ta-nea-mas/events-activities/41623-eorth-twn-triwn-ierarxwn-063

Εορτή των Τριών Ιεραρχών

Στις 30 Ιανουαρίου 2020 το Αρσάκειο Γυμνάσιο Ιωαννίνων τίμησε τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών.

Την ημέρα τού εορτασμού επισκέφθηκε το Σχολείοο ο κ. Βολάκης Παναγιώτης, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου κλάδου Θεολόγων (ΠΕ01), ο οποίος μίλησε στους μαθητές για την προσφορά των τριών μεγάλων Πατέρων τής Εκκλησίας στην ανθρωπιστική παιδεία. 

Τον πανηγυρικό λόγο τής ημέρας εκφώνησε στον ιερό ναό τής Κοιμήσεως τής Θεοτόκου Αρχιμανδρείου Ιωαννίνων ο θεολόγος τού Σχολείου κ. Σγουρίδης Μιλτιάδης, στο πλαίσιο τού Αρχιερατικού Μνημόσυνου των Ευεργετών και Διδασκάλων τής Πόλεως.

• 
•